課程首先透過手抄紙操作體驗，讓學生明白利用紙漿中最主要成分─纖維素的親水性讓其交織堆疊，透過壓榨及烘烤步驟，製成一張張充滿文青風味的「手抄紙」。在體驗過程中學生充滿驚喜及好奇心，不斷向操作員發問解惑，也讓參與的同學深刻體會造紙流程之繁複，並認識手抄紙文化。

　接著提到華紙的循環經濟，向同學講解如何將製程水、化學材料及紙的回收循環利用，到木質素生質能發電、製程產出氫氣做為燃料的再利用，積極研發以紙代塑符合環保低碳產品，以及運用餘料生產有機質肥料回歸大地，提升資源再利用比率。聽完碳足跡及循環經濟解說後，引發同學們的高度關注及討論，同學第一次看到木質素以及紙漿的成品後，連連發出驚嘆聲。

 　最後在廠方的引導下，來到水處理場，課程中說明製漿造紙過程皆需要水，而水資源處理透過生物技術，創造並維持一個微生物的生態食物鏈，來確保放流水符合規範，進而達成永續環境目標。

　最後，楊副教授表示，循環經濟與企業ＥＳＧ是世界趨勢，感謝華紙配合環境化學課程安排實地參訪，展現資源再利用、綠電、淨零碳排等實績，讓同學們更加瞭解循環經濟，增進學習的效果。期望藉華紙之力，讓莘莘學子擁有不同面向的教學資源及借鏡華紙經驗，希望未來能持續與華紙維持良好產學交流，並為下一代產業科技人才鋪路。