今年的賽事當中，最終以國中組57隊、國小組75隊，突破重重考驗，獲得教授們的青睞，得到佳績。本次競賽共計23件獲金獎的作品，國中9件、國小14件，分布在五類組當中。其中國風國中獲5項金獎、3項銀獎、3項銅獎及5項優選獎，總共獲得16項獎項，為今年獲獎最多的學校。

國中組榮獲金獎作品包括，花崗國中「原民智慧-Wolf觀點下的石板探索」榮獲國中A組原民議題金獎、國風國中「木黴菌對花粉管生長的影響」榮獲國中A組自然科學金獎、國風國中「從《哈利波特》看青少年同儕心理與行為」榮獲國中A組社會人文金獎、國風國中「花蓮縣「希望工程」公費留美學生適應狀況之探究」及「影響民眾觀看YouTube頻道因素及高訂閱YouTuber分析」榮獲國中A組各類議題金獎、國風國中「鳥網恢恢-鳥網對生物的影響之縱貫探討以及相關替代方案之研究」榮獲國中A組本土關懷金獎、富北國中「布農之布文化探究」榮獲國中B組原民議題金獎、壽豐國中「「玉」見「豐」光──臺灣玉校本課程發展之研究」榮獲國中B組各類議題金獎、壽豐國中「壽豐火車站美學與功能規畫之探究」榮獲國中B組本土關懷金獎。

國小組榮獲金獎作品有，慈大附小「慶豐年~花蓮原住民聯合豐年節文化推廣之探討」榮獲國小C組原民專題金獎、明義國小「外來八哥知多少」榮獲國小C組自然科學金獎、海星國小「錯字急診室: 探討小學生常見的錯字」榮獲國小C組社會人文金獎、慈大附小「生生不息 「池」小天地」榮獲國小C組各類議題金獎、宜昌國小「「洄游花蓮」花蓮縣定置漁場發展及民眾相關消費行為之探討」榮獲國小組C本土關懷金獎、秀林國小「引人「苧」目」榮獲國小D組原民專題金獎、銅門國小「點亮東台灣，隱身在山林的電力守護神-探討木瓜溪流域之水力發電廠」榮獲國小D組社會人文金獎、復興國小「手搖杯對人體的危害，你都知道嗎？」榮獲國小D組各類議題金獎、富里國小「「基」不可失」榮獲國小D組本土關懷金獎、卓楓國小「這是我的ngaan，請你這樣叫我!」榮獲國小E組原民專題金獎、西林國小「振振「簧」音」榮獲國小E組自然科學金獎、西林國小「太魯閣語的前世今生」榮獲國小E組社會人文金獎、南投縣縣平林國小「後疫情時代，怎麼「動」最健康」榮獲國小E組各類議題金獎、富源國小「拔仔庄太田樹蛙探究」榮獲國小E組本土關懷金獎。