國教署說，各級學校對此政策均積極參與，如花蓮縣的原住民重點學校秀林國小，該校約百分之八十五為太魯閣族學生，因此推展太魯閣歌謠、木琴、射箭等傳統技藝。

在歷任校長及主任的支持下，積極尋覓師資與原住民族社團的經費挹注，讓學校並成立「Meuyas歌謠傳唱社團」。指導老師每年都帶領社團學生參加太魯閣族歌謠合唱比賽、花蓮縣師生鄉土歌謠競賽，並獲得佳績，因此也更振奮原民社團的孩子願意開心唱、喜歡唱、大聲唱。

國教署表示，臺灣有著多采多姿的原住民文化，應致力保存各部落的文化，不同文化常是各類學習課程的靈感來源，將持續投入預算，支持各校推動包括原住民族文化在內的各類文化，營造校園友善多元的學習環境。